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孙广趁教育教学工作室

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七年级英语教学重点再思考  

2010-12-01 13:07:32|  分类: 课堂教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       参加工作也已经10多个年头了,三年一个轮回,也已经轮了好几个回了,但是教七年级今年是第三次,也经历了两套教材,也尝试了很多想法。现在回过头来想想,七年级的教学真的很重要很关键,直接影响到初中三年的英语水平,也直接影响到高中的英语学习,以及终身的英语学习。大家可能都有发现这种现象:一些老师教的班级也许七年级时英语成绩不是那么突出,但是到了八年级、九年级,学生的成绩也就慢慢地跟上来了,甚至到了九年级还超越了原先七年级时成绩非常优秀的班级,学生到了高中发展潜力就更大了。这是一种现象,这也反映出了英语教学的情况,反映出了教师教学的理念等。

       七年级英语教学重点再思考如下:

       1. 英语学习兴趣的培养与保持。兴趣是最好的老师!七年级时一定要激发学生学习英语的兴趣,进行英语学习励志,并保持学生英语学习的兴趣。

       2. 英语学习习惯与态度的养成。态度决定一切!在培养学生英语学习兴趣的基础上,促使学生形成正确的英语学习态度及学习习惯。学习习惯直接影响学习效率。包括英语书写习惯、听读习惯、开口说的习惯、阅读习惯、摘记习惯、写作习惯、背记习惯、答题习惯等。

       3. 英语语音教学的落实。英语语音是英语学习的基础,关系到英语的持续学习。所以七年级一定要重视英语语音教学,语音教学应该贯穿英语学习的全过程。而且英语语音学习会促使学生对英语学习产生兴趣。只有语音到位,学生才更加有信心开头说英语,也才能促使学生养成开头说英语的习惯。语音教学包括:音标教学、拼读规则教学、听读教学、模音教学、诵读教学等。七年级一定要突出语音模仿,而且一定多模,让学生模音模出味道,模出兴趣,模出成就感。

       4. 攻克英语词汇学习难点。词汇学习是大部分学习英语学习的绊脚石,直接影响到学生英语学习的持续发展。教会学生词汇学习方法、记忆方法等。课堂上应该加强词汇学习记忆,重心转移到课堂上。

       5. 重视让学生展示对话。对话是英语语言交际的重要形式,课堂上应该充分重视创设情境让学生展示对话,模拟真实或半真实的情境交际对话,能引导学生配合肢体语言等。

       6. 重视英语语言的输入。只有英语语言输入量达到了一定的程度,学生才可能自如有效地输出。包括课堂语言的输入、课外阅读等的输入。

       思考很多,七年级英语教学还是应该重点考虑学生英语学习的持续发展!

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