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七年级上Unit 9-10检测分析  

2010-12-30 22:43:23|  分类: 评价分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       今天下午进行了Unit 9-10检测,总体情况还是正常的。90分及以上每个班级都是20来个,不及格有2、4个。这次单元检测中主要问题:

       1. 听力部分:难度较大,录音质量也不大好,很多学生在听力上出了问题,特别是第10小题,大部分学生是错的,有部分学生是碰巧选对的,这对七年级上的学生确实有很大的难度,尤其是在录音质量不大好的情况下,难度就更大了。其它小题也都有一定的难度,听力部分总体失分相当严重。

       2. 词汇运用:这题是这次单元检测中失分最严重的一大题之一,特别是B部分,失分主要还是在于动词适当形式(draws/paints/speak/swimming等)及代词适当形式(我们---our)等变化,同时在A部分课文内容填空中词汇拼写错误率也很高(successful/really等)。

       3. 书面表达:仍然是区分最大的一大题。绝大部分学生的英语书面表达能力仍然是相当弱,连最基本的句子表达能力都还没有具备,学生的知识迁移能力及套用变通能力非常差,错误率很高。

       4. 阅读理解:这次单元检测中阅读理解B篇错误率很高,很多学生的主要问题还是在于不会审题、不会分析题目及文章。学生的阅读习惯及审题答题习惯直接影响了答题的正确率。阅读理解如果失分多,那么就几乎不可能考出高分了。

       从这次单元检测发现,学生英语学习的良好习惯还是没有养成。

       期末考试还有3个星期,最后这三个星期主要工作:

       1. 词汇落实检测:循环复习单元词汇,坚持听默写检测。

       2. 答题策略指导:在作业及练习过程中,加强答题策略指导,并强化正确答题习惯的养成。

       3. 书面表达指导:书面是综合能力的体现,从背诵抓起,从词汇、句子练起,注重落实运用。引导学生审题并学会分析试题及写作要求。

       同时在学习过程培养学生的答题习惯,特别是细心审题和答题的习惯。

       希望各位学生在最后阶段能扎实学习,落实各部分内容,学会知识的迁移运用。

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