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中考总复习关键在于“精”  

2010-03-01 13:37:18|  分类: 课堂教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一年一次的中考总复习又开始了,很多老师都说,中考总复习的效果很差,特别是文科。

        经过这么多年的毕业班教学,经历了这么多次的中考复习,我感觉中考总复习的关键在于“精”。

        1、老师要“精”。

        老师要“精”,这是先决条件。这里的“精”是指老师要深刻领悟“中考考试说明”精神,要深刻领会“中考复习导引”,能够精确把握我市中考的要求、命题特点、命题方向等。也就是说老师要精通中考,要精确知道中考的所有考点,可以精确把握中考的考点要求及难度要求等。这个“精”可以确保在中考复习过程中不会走弯路,不会增加学生的负担,不会偏离中考。

        2、讲解要“精”。

        很多老师在复习课堂上就某一知识点会越讲越多,面面具到,对课本上的内容也一样,都会做到面面具到,就怕遗漏哪句话,结果导致很多中考不要求的知识点也一样讲解,导致重点不突出,增加学生的复习负担等。在老师要“精”的前提下,老师的讲解当然要“精”,老师应该是根据中考要求,进行中考精确的复习讲解,使讲解最精确有效。所有的复习都应该紧紧围绕中考要求,围绕我市中考命题特点、方向进行复习。课堂上老师的讲解都应该讲在中考的点子上,做到最精确的讲解。

        3、练习要“精”。

        在中考复习过程中,很多老师对学生进行了题海战术,大量的练习发给学生,而且这些练习是没有根据中考要求经过仔细的挑选的。这样的练习不仅增加了学生的负担,浪费学生大量的时间,而且练习的效果会大大降低。所以,我们老师一定要确保发给学生做的练习“精”,也就是说,所有练习一定是根据中考说明要求进行命题的,而且都是根据我市的中考命题特点进行筛选的,具有精确的针对性,绝对没有超纲试题,没有超过中考要求的试题。

        4、学生要“精”。

        学生要“精”是指在中考总复习阶段,学生也应该紧紧跟随老师的复习节奏,复习到中考的点子上,不钻牛角尖。同时,学生应该有正确的复习方法,应该根据英语学科的特点和老师的复习要求进行有效的精确复习。学生对练习也应该有能力进行筛选,选择中考考试说明之内的练习来做,不浪费时间在那些中考不要求的知识点和练习上。而且,学生在心理上应该做到“精”,能够很好地调节自己的心态等,能够有很好的心理素质。

        5、家长要“精”。

        家长在初中最后阶段的总复习过程中也扮演一个非常重要的角色,也直接影响孩子在最后一个阶段的复习效果。家长应该能精确把握孩子的学习态度、学习状况及学习潜力等,而且能够根据孩子的学习特点对孩子进行精确的辅导。当然家长在选择孩子课外用书、辅导老师以及在安排孩子学习时间、与孩子交流、做孩子的心理工作等方面都应该“精”,家长的“精”可以使孩子的复习效果更加明显。

        总之,中考总复习只有做到“精”,才可能不增加学生的负担,才可能使复习效果更加明显。

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