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孙广趁教育教学工作室

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八年级上Unit 1备课及课堂教学反思  

2011-09-08 06:54:38|  分类: 课堂教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       本学期备课之前,每个单元分Section A 和Section B罗列技能树和知识树,各用两个新授课课时教学,经过三个课时的备课实践和课堂教学实践,感受与以往备课上课有较大的不同,现在主要感受与反思如下:

       1. 在备课前,反复阅读教材,解读文本,感觉对教材内容把握更加心中有数,更加准确了;

       2. 在备课前,分Section A和Section B罗列技能树和知识树,对单元及课时教学目标更加明确了,把握更准了,在叙写课时教学目标时就更加容易更加明确了,而且更加清楚教材中每个部分的教学设计目标;

       3. 本学期坚持先文本解读,再书写教案,最后制作课件,而且每个课时的课件(包括头尾)都没有超过13张,都保持在10张左右,课件似乎能更好地为我的教学目标服务了,课堂教学不再束缚于课件,而课件真正起到了课堂教学辅助的作用,而且充分利用挖掘了每张课件的功能;

       4. 课堂上脱离课件的束缚之后,课堂上的生成就更多了,学生的时间也就更多了,课堂更加突出了以学生为中心;

       5. 本单元课堂教学过程中,我坚持记录课堂上学生发言情况,发现几乎每堂课发言学生都约30人左右,占了约3/5,但是有很大一部分学生发言次数都在2次以上,多的甚至达到了6次,说明如果这些发言次数多的同学能给一些机会给那些没有发言的同学,或者那些没有发言的同学在课堂上能积极主动些,我想一堂课45分钟大部分学生是可以至少轮到一次发言的;

       6. 本单元课堂教学内容很简练,我没有设计很多活动,我只是紧紧围绕教材内容,根据教材内容编排,只是对教材部分内容作一些简单的调整或处理,所以课堂环节较少,各环节学生活动时间相比之下就更加充裕了。

       本单元如此的备课与课堂教学总体感觉还不错,继续实践,也许在实践过程中会不断完善!

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