注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

孙广趁教育教学工作室

真实记录教育教学工作

 
 
 

日志

 
 

全新理念的“英语作文本”解读  

2013-03-01 08:34:36|  分类: 课题研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

全新理念的“英语作文本”

设计理念  自主      合作       探究

Autonomy      Cooperation       Exploration

 

写作理念  过程      分享      积累       完善

Processing        Sharing       Accumulating      Perfecting

 

设计目的:有助于引导教师有效写作教学   有助于引导学生高效作文写作

 

简介:

在第一版作文本使用的基础上,根据使用情况及学生与老师的反馈情况进行了修订,更加突出了全新的写作理念:过程—分享—积累—完善。这个去年推出了全新的修订版作文本(第二版)。同时更加突出了英语教材的过程写作理念和要求。这个学期根据新标准英语推出了第三版作文本。

本版本的作文本延续了第二版,还是一本完整的写作书,包括作文本使用说明、教师用评分标准、学生互评标准和说明、批阅符号、目录、谚语摘录、学期目标句型(效果特别,极大提升学生作文水平档次)、学期写作反思、学期写作评价等,每篇话题作文都有4页内容,包括该话题模块(单元)复习整理(该版块具有多用功能:模块(单元)复习、模块(单元)话题整理、写作思路整理、写作框架梳理等)、该话题课外阅读好句摘录(积累话题素材、提升作文水平的关键)、第一稿(建议学生自批与互批)、第二稿(建议老师批阅)等,两稿中都有很多创新的细节(如:互批、互评、互阅等)。经过实践证明,通过规范使用该作文本,学生的写作能力、学生作文档次、学生的自批互批互评能力、学生的改错能力等都得到了很大的提高!

该作文本是期中、期末复习最好的材料,各学期的作文本就是中考复习最好的用书,因为所有话题的教材重点内容和该话题的课外内容都已经在作文本上了!只要该作文本在手,所有初中话题内容都已涵括!

作文本大本设计,共70页,可以写15篇话题作文,除了学期课本话题作文外,还可以转写期中、期末及一些单元测试的重点话题作文,内容丰富、极具创新。全本彩色,七、八、九年级通用,各地通用。

新修订的新版作文本已经全面推广使用,欢迎订购使用,助力有效的写作教学!

联系QQ360362676(称子)、1426276082(称子英语服务)

联系电话:13587579330
      
服务博客:ragoforit.blog.163.com 
      
服务信箱:ragoforit@163.com

全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室 
全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室 
全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室 
全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室


全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室

 全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室全新理念的“英语作文本”解读 - 称子英语 - 孙广趁教育教学工作室

  评论这张
 
阅读(1775)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017